为深刻研习贯彻党的二十大和二十届二中、三中全会以及世界哺育大会心灵，落实焦点办公厅、国务院办公厅《合于深化新颖职业哺育体例修复更动的主张》，进一步降低市域产教结合体修复程度，厚实修复内在，确保修复质地，加疾修建职业哺育供职区域兴盛构造体例，擢升供职国度和区域经济财产高质地兴盛才干，现就相合事项告诉如下。
以财产园区为根源，聚焦区域主导财产，争持以教促产、以产帮教，深化产教协调、产学互帮，出力巩固市域产教结合体内在修复，兼顾楷模现有市域产教结合体，有序教育修复新一批市域产教结合体，把市域产教结合体修复成为产教协调新样子、区域兴盛新机造。周全推动职业学校专业、课程、教材、师资、实验实训五大环节因素更动，激动职业哺育从常识讲授向归纳妙技擢升转动。延续深化多主体互帮办学、互帮育人、互帮就业、互帮兴盛，教导职业学校由“根源好、条款好”向“供职好、维持好”转动，激动职业学校扎根区域、融入财产，走出一条职业哺育帮推区域财产兴盛、区域财产兴盛厚植职业哺育根底的双赢之途。
1.互帮办学。充满阐明企业紧急办学主体效率，多主体、多花式发展互帮办学，煽动市域产教结合体内校企修复财产学院，共筑产教协调实训基地，扶帮有条款的地方将上等职业哺育资源下重到县域办学。严紧对接区域和企业兴盛需求，梳理主题产物清单、技巧需求清单、人才需求清单，有构造地发展人才造就和技巧供职。
2.互帮育人。率先正在市域产教结合体激动职业学校专业、课程、教材、师资、实验实训五大环节因素更动。深刻推动校企协同育人，结合招生、结合造就，广大发展委托造就、订单造就和学徒造造就，降低高明技人才需要才干。一体化安排高明技人才造就体例，扶帮结合体内中职、高职、本科学校分段造就或贯串造就，为学校学生和企业职工给与更高宗旨哺育供应有用处途。
3.互帮就业。紧贴区域兴盛和墟市需求，完整职业哺育专业动态安排机造，激动专业扶植与财产布局严紧对接，教导企业阐明主体效率，杀青财产、专业、就业联动。搭筑妙技人才供需新闻平台，实时揭晓就业岗亭新闻，降低结业生就业率和当地就业率。广大发展实验实训和就业指点，指点企业遵循临盆需求为学生供应专业对口的岗亭实验和就业机遇，降低学生执行才干和就业创业才干。
4.互帮兴盛。更始职责机造，探求集经验商、职责项目、桥接平台、墟市运作等运转形式，真切各自负担、权柄和任务。对准企业临盆一线本质需求，依托结合体修复区域技巧更始核心和转化核心，降低技巧供职、项目孵化、专利转化到款额，供职成绩转化、产物中试、技巧升级、工艺变革。兼顾各成员单元的培训资源和需求，扶帮结合体内学校主动承接企业员工的岗前培训、岗亭培训和不绝哺育。争持职业哺育产教协调、校企协同的国际互帮机造，正在激动文明相易、妙技擢升和民气相通等方面阐明效率，有力供职结合体内企业“走出去”。
1.推动专业修复。纠合园区财产兴盛计划，创造学校专业扶植与园区财产谐和联动机造，供职古代财产升级、新兴财产强盛、异日财产教育，将人才造就与新质临盆力教育相纠合。确定结合体要点修复专业清单、改造升级专业清单、控造撤除专业清单，扶植再现结合体特性的专业目标，要点修复一批维持财产兴盛的“金专业”。
2.推动课程修复。以学生才干修复为导向，构造结合体内职业学校和行业龙头企业，聚焦园区企业临盆流程与职业，对准新方式、新技巧、新工艺、新圭表，对接职业圭表和岗亭楷模，梳理临盆合头技巧请求、工序流程、榜样职业才干等，重构课程体例、重组教学实质，凸显职业哺育的类型特性，打造一批再现区域特性的职业哺育“金课程”。
3.推动教材修复。延聘大国工匠、能笨拙匠和妙技行家，充满欺骗数字化资源、数字技巧，以确凿临盆项目、榜样职责职业、工程执行案例等为载体，转化企业临盆工艺、技巧圭表，引入企业操作手册、培训手册、培训包，拓荒包罗职责方针书、质地检测手册、东西书、文献清单等实质的职责手册式教材、新样子教材，打造再现区域和财产特性的职业哺育“金教材”。
4.推动师资部队修复。探求创造职业学校西席与企业高明技人才、工程技巧职员的双向聘请机造，推动校企职员“互兼互聘”，探求大国工匠、妙技行家等具备教学经历的技巧妙手西席资历认定机造。完整西席企业执行轨造，有构造地选派西席到企业临盆车间、培训核心实岗磨炼。校企结合发展职业哺育西席一体化造就培训，延续擢升西席执行才干、专业才干和数字素养，打造职业哺育“金师”。
5.推动实验实训修复。完整学生实验执行轨造，以临盆执行一线确凿情境为圭表更动实验实训，基于企业临盆真职业、真场景、真进程、真产物安排临盆性实训项目，打造职业哺育“金基地”，修建与企业技巧请求、临盆流程相类似的实验实训体例。结合体内企业按肯定岗亭比例摄取职业学校学生发展实验实训，使学生正在确凿情况中驾御真才能。
（一）楷模修复。哺育部将遵照市域产教结合体修复圭表（见附件1），从深化“四个互帮”、推动“五金”修复等方面，楷模正在筑市域产教结合体修复。各地哺育行政部分要指点各正在筑结合体端庄比照修复圭表查摆题目，巩固楷模教导。
（二）精准教育。哺育部将市域产教结合体修复纳入部省计划实质，将与个别省级哺育行政部分、市（县）当局、牵头学校和企业举办计划，通过评估、调研、监测等花式，精准分批教育修复新设国度市域产教结合体（2024年新设国度市域产教结合体名单见附件2），并正在任业哺育新一轮更动项目等方面临国度市域产教结合体举办倾斜。各级哺育行政部分要协同兴盛更动、财务、税收、金融、土地、工业新闻化、商务等部分创造联动机造，指点各牵头单元，有序推动市域产教结合体修复，确保修复质地。
（一）构造保护。各地哺育行政部分要激动地方当局压实兴盛职业哺育的主体负担，将市域产教结合体修复纳入省市两级哺育职责头领幼组职责周围，激动市委市当局专题筹议市域产教结合体职责。
（二）战略保护。各地哺育行政部分要激动市级当局出台扶帮市域产教结合体良性兴盛，能落地、见效果的战略包，真切金融、财务、税费、土地、信用、就业等驱策战略的细化法子。
（三）经费保护。各地哺育行政部分要激动市级当局、企业、学校设计市域产教结合体专项经费，加大财务经费扶帮力度；吸引社会血本、财产资金进入，扶帮市域产教结合体强大修复和更动项目。
